Introducción al campo de la orientación psicopedagogica. Celeste Rubi Cortes Glez

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LA ORIENTACIÓN EN EL CONTEXTO SOCIOCOMUNITARIO Se han desarrollado tres epígrafes: 1° Aborda el marco institucional y las principales áreas de intervención de la orientación en este contexto. 2° Realiza una aproximación al asesoramiento comunitario en educación. 3° El tercer epígrafe profundiza en el tema de la intervención socio familiar en el ámbito escolar. Marco institucional y áreas de intervención en el contexto sociocomunitario La intervención de los profesionales de la orientación en el contexto sociocomunitario se sitúa dentro de la propia comunidad pero fuera de las instituciones formativas y las empresas. El marco institucional desde el que se realiza esta intervención son los servicios sociales, generalmente dependientes de la Administración Pública, ya sea central, autonómica o local, aunque también se lleva a cabo a través de los servicios de orientación de distintas asociaciones. Bisquerra y Oliveros (1998: 383) definen los servicios sociales como “...

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA  NACIONAL 144 Intervención Educativa. 3° Semestre. Materia: Introducción al campo de orientación educativa. Análisis de la película: Mentes peligrosas. Maestro: Yurian Isaías Ramos Enríquez. Alumna: Celeste Rubí Cortes González. Análisis de la Película: Mentes peligrosas. En esta película se trasmiten diversas normas morales, valores, juicios, criterios y contenidos éticos a través de la comunicación hablada y de los poemas. Por ejemplo, estos últimos transmitían, criterios para seguir luchando y no rendirse con el final está por llegar. Cuando llego la maestra a la escuela tenía una visión distinta del salón en el que iba a impartir clases, en su primer día se sorprendió en ver las conductas que se tenían en el salón y de momento no supo cómo trabajarlas. En el salón había mala conducta, no se respetaba ningún valor, sin embrago la maestra no se dio por vencida busco diferentes estrategias para captar la atención de los alu...

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL 144 Intervención Educativa. 3° Semestre. Materia: Introducción al campo de orientación educativa. Reporte de lectura: La educación inclusiva. Maestro: Yurian Isaías Ramos Enríquez. Alumna: Celeste Rubí Cortes González. Educación inclusiva La Educación inclusiva implica que todos los jóvenes y adultos de una determinada comunidad aprendan juntos independientemente de su origen, sus condiciones personales, sociales o culturales, incluidos aquellos que presentan cualquier problema de aprendizaje o discapacidad. Se trata de una escuela que no pone requisitos de entrada ni mecanismos de selección o discriminación de ningún tipo, para hacer realmente efectivos los derechos a la educación, a la igualdad de oportunidades y a la participación. En la escuela inclusiva todos los alumnos se benefician de una enseñanza adaptada a sus necesidades y no sólo los que presentan las necesidades educativas especiales Se entiende como la ed...